Cuentan que hace mucho tiempo, cuando comenzó a construirse la Mezquita de Córdoba, un hombre, que pasaba por aquella ciudad y motivado por la curiosidad de lo que allí se estaba construyendo, decidió acercarse a las personas que estaban trabajado para preguntarles.

Por entonces la mayoría de los obreros eran canteros que extraían y picaban para dar forma a piedras que posteriormente serían utilizadas en la construcción.

Nuestro hombre se acercó a un primer cantero y le preguntó: Buenos días, ¿qué está usted construyendo en este lugar?

El primer cantero muy enojado y enfadado por la tarea, contestó: ¡¡¡¿Qué qué estoy construyendo?, yo solo sé que trabajo de sol a sol por un poco de comida, que me tienen esclavizado, que este trabajo no hay quien lo aguante y que estoy harto de estar aquí!!!

El hombre quedó muy sorprendido por la actitud de aquel cantero y puesto que no había obtenido la respuesta a su pregunta, decidió acercarse a un segundo cantero:

Buenos días, ¿Qué está usted construyendo en este lugar?

El segundo cantero amablemente contestó: ¿Qué qué estoy haciendo? Pues mire… yo estoy construyendo una piedra. Claro, una piedra con sus medidas exactas a las que me han indicado, pulida y suave. Exactamente lo que me han pedido.

De nuevo, nuestro hombre, aunque esta vez había tenido una respuesta amable, no supo lo que realmente se estaba construyendo en aquel lugar. Por ello, decidió acercarse a un tercer cantero para dirigirse a él de nuevo:

Buenos días, ¿Qué está usted construyendo en este lugar?

El tercer cantero, amable y con una felicidad claramente reflejada en su rostro y en su voz, le contestó: ¿Qué qué estoy haciendo? ¡¡Yo estoy construyendo la Mezquita de Córdoba!!, y seguro que será un lugar, un edificio y un monumento fantástico.

Nuestro hombre por fin obtuvo la respuesta a su curiosidad y fue consciente de lo más importante que había aprendido aquel día:

Los tres canteros hacían exactamente lo mismo, solo era la percepción que tenían de lo que hacían lo que les convertía en personas felices o amargadas, en personas alegres o tristes.

Por lo tanto, debemos elegir qué cantero queremos ser a la hora de afrontar nuestro trabajo, nuestra vida, pues según qué cantero elijamos, seremos personas felices o no.

Bartolomé Calero Rubio

Cantero ¿?

Tras un proceso de selección, el IES Antonio María Calero de Pozoblanco fue invitado a participar, exponiendo sus experiencias y estrategias educativas, en el Congreso Nacional sobre Convivencia Escolar y Participación del Entorno Educativo, celebrado los días 25, 26 y 27 de Octubre en Palma de Mallorca.

El pasado miércoles, 26 de mayo, la Asociación de Madres y Padres de Pozoblanco (AMPACOP), llevó a cabo su primera conferencia educativa para madres, padres y profesorado.

La Asociación de Madres y Padres de Pozoblanco (AMPACOP) ha organizado su primera conferencia sobre la educación de los hijos e hijas, como respuesta a las necesidades que en ocasiones, padres, madres y profesorado podamos tener.

Ya ha comenzado el PROA, nuestro proyecto de acompañamiento escolar que llevamos a cabo en nuestro centro. Con estas clases de apoyo pretendemos:

Profesorado de nuestra localidad, acudimos la pasada semana a un curso de formación para la mejora de la convivencia escolar en Peñarroya-Pueblonuevo.

Allí pudimos aprender de D. Manuel Segua Morales, una persona que ha dedicado y dedica su vida a la educación de los jóvenes y a su desarrollo como

Bien es cierto que para poder dar, hay que recibir antes. Es por ello por lo que un grupo numerosos de profesores-as de nuestro centro y de otros de nuestra localidad y de la comarca nos hemos estando formando durante 25 horas en Educación Socio-emocional, Autoestima, Prevención y Resolución de conflictos.La primera parte del curso fue impartida por Bartolomé Calero Rubio, tratando la misma sobre la importancia que la educación socio-emocional (ESE) tiene en el desarrollo integral de nuestro alumnado y el desarrollo profesional de nuestra actividad docente. El éxito de nuestro alumnado debe contemplar las competencias cognocitivas y la competencias socio-ememocionales, atendiendo por lo tanto, no solo a las necesidades puramente académicas, sino también a las necesidades emocionales y sociales de nuestros alumnos-as.

La segunda parte del curso fue impartida por D. José Antonio Binaburo Iturbide, coordinador regional de la Red Escuela Espacio de Paz en Andalucía, y trató sobre la Cultura de Paz y Convivencia en nuestros centros educativos, aportando experiencia y casos concretos.

La tercera parte fue impartida por Rosa Torres, formadora en Resolución de Conflictos. Esta parte fue desarrollada en forma de dinámicas de grupo, y fue muy divertida a la vez que formativa. Con ella, comenzamos nuestra andadura en la prevención y resolución de conflictos que se puedan dar entre miembros de la comunidad educativa.

La verdad es que aprendimos muchas conductas que nos pueden ayudar en nuestra actividad docente, beneficiando todo ello en los destinatarios de nuestra actividad docente: nuestros alumnos y alumnas.
Gracias a todos-as por vuestra participación, por vuestras ganas de aprender, y sobre todo por la ilusión puesta en mojorar las cosas.

A tal efecto nos planteaba el siguiente cuestionario que tú puedes hacer:

1. ¿Saludas a tu hija o hijo cuando sale o entra en casa?
2. ¿Cuando sales dices a donde vas?
3. ¿Os habláis con respeto todos los miembros de la familia?
4. ¿Expresas tus sentimientos delante de tus hijos e hijas?
5. ¿Demuestras confianza en tus hijos-as y les cuentas tus problemas?
6. ¿Hablas espontáneamente de las cosas que suceden a dirario en casa, de lo que pasa en la calle o lo que se ve en la televisión?
7. ¿Utilizas los gritos o el llanto para que te haga caso o atienda?
8. ¿Le insultas o le pegas cuando te enfadas con ellos o ellas?
9. ¿Pides perdón a tus hijos e hijas cuando has tenido un comportamiento no adecuado?
10. ¿Les dices cuánto los quieres y cuánto los necesitas?¿Eres cariñoso-a con ellos?
11. ¿Tenéis establecidas algunas normas en la casa, de horarios, comidas, tareas para colaborar, etc?
12. ¿Habéis establecido esas normas teniendo en cuenta sus necesidades, sus intereses, sus opiniones?¿Cumplís los adultos con esas normas?
13. ¿Habláis de la importancia de cumplir estas normas, para cada uno de los miembros de la familia y para el funcionamiento de la casa?
14. ¿ Conoces a sus amigos y amigas?¿Sabes que les preocupa?
15. ¿Has hablado alguna vez con él de temas como la muerte, las enfermedades, las drogas, la pobreza, la injustcia?
    

Como véis no tiene desperdicio ni es una pérdida de tiempo pararse a pensar un poco realizando esta encuesta.
D. José Antonio Binaburo, es una persona verdaderamente identificada por esta cultura de paz, y su labor no se debe solo al sueldo sino a una gran vocación, que desde luego está plenamente identificada en su trayectoria, y que incluso, le ha llevado a ser exiliado por las amenazas de eta.

La Educación para la Paz, se ha convertido en nuestros días en luna herramienta fundamental en la construcción, desde la escuela, de una ciudadanía democrática, más justa y más tolerante, inspirada en los valores universales de la cultura de paz.

D. José Antonio Binaburo Iturbide, es coordinador regionale de la red Escuela Espacio de Paz, dentro de la cual, estamos cinco centros de nuestra localidad.

Durante las charlas se presentó el proyecto y a continuación se dió paso a la conferencia de nuestro invitado, quien demostró por medio de sus palabras que es una persona muy identificadda con le educación en valores de nuestros jóvenes.

Posiblemente, la educación por sí sola no acabará nunca con las guerras ni con las causas profundas de la falta de paz, de los conflictos violentos del mundo, pero es una ví al alcance de todos que, bien utilizada, puede ser generadora de paz.

Gracias D. José Antonio